Логично было бы предположить, что после всех этих совместок и заигрываний с рэперами "из тусовки" Тимати сделает альбом "для . 7 августа 2013, 14 :00 0. Тимати выложил в свой Твиттер фото с Рианной. Место действия – известный в Лос-Анджелессе клуб Сейчас Тимати находится в США, где готовит к выпуску новый альбом. Альбом "13" (Тимати). Скачать песни в mp3 из альбома "13" и слушать онлайн. Но к счастью этого не произошло, он не пересел с Lamborghini на корточки у подъезда. Тимати очень серьезно относиться к своей музыке и постоянно работает над собой, своей подачей и текстами. Обратите внимание, как он поработал над своей артикуляцией в этом альбоме. Если с визуальной стороны и умения пиарить себя, создавая бренд своему имени проблем у него никогда не было, то текста его треков вызывали нарекания всегда. Проблема еще и в том, что Тимати как и любой поп- рэп артист больше известен своими синглами, нежели альбомами. Новая коллекция одежды Black Star от Тимати уже в продаже Ждем. Скачать песни в mp3 из альбома '13' и слушать онлайн. Премиум-пользователи могут. 2013 14 :50 Билан · Нюша · Ваенга · Юрий Башмет · Алла Пугачева · Тимати · Земфира · Баста · Любэ · Денис Мацуев · Лолита · Сергей Лазарев. Новая коллекция одежды Black Star от Тимати уже в продаже Ждем и комфортно тем более от Тимати и 13 альбома 7 декабря пойду. На днях Тимати выпустил новый альбом «13», и первым синглом рэпер решил сделать песню GQ. В альбомах своих он итак раньше делал более осмысленные и вдумчивые треки, чем те хиты, затираемые до дыр на всевозможных радиостанциях. Но, положа руку сами знаете куда, признаемся честно, песни Тимати воспринимаются исключительно как синглы, заседают в памяти именно они, но не альбомы. Ну, так что? Стоит ли слушать этот альбом, или можно ограничится парой синглов? Это первая пластинка, которая преподносится нам с некой концепцией, что для артиста в новинку. Тринадцать треков, грехов, побед и поражений. Первый же трек после начитанного Минаевым . По хорошему мотивационные треки . В некотором смысле артист видит себя в роли Гэтсби, приглашая слушателя окунутся в его мир иллюзий, тусовок, любви и обманов. Артист немного приподнимает занавес окружающего его антуража, сплетен и догадок, показывая свои настоящие переживания. Ода джентльменскому кодексу, весьма удачная реклама к 2. К этому треку стоит присмотреться повнимательнее, ибо совсем недавно L'One поделился информацией о том, что уже весной 2. Тимати альбом. Очередной трек- репрезент от вновь обновленной Black Star тусовки . Несколько удивило отсутствие совместного с Kristina Si трека . Это одновременно и хорошо и плохо, постараюсь объяснить почему. Хорошо это тем, что его музыку действительно интересно слушать, она сделана качественно. С другой стороны, сказать что на альбоме есть треки, которые 1. Тимати постоянно балансирует на грани моды, но нужно признать, удается это ему хорошо. По южному жаркий трек . Его антипод, чувственный и красивый трек . Павел Мурашов & Фидель). Если я не ошибаюсь, то Павел Мурашов является главным саунд- продюсером альбома и отличным мультиинструменталистом, а Фидель отлично раскрывает себя в вокальном исполнении. Завершается пластинка треком . Однако, учитывая положение Тимати на музыкальном олимпе, нагружать свои куплеты метафорами и панчлайнами было бы чревато потерей аудитории. Вполне возможно, что в будущем Тимати захочет сделать по настоящему жесткий альбом, так чтоб: кровь, матюки и убийства. Еще как один из вариантов, он мог бы поучаствовать в баттле Versus, тут намедни Птаха вызывал его на дуэль. Такая битва позволила бы снять многие вопросы и мигом дать Тимати так называемую street credibility. Если уж говорить на чистоту, то Тимати разорвал бы в щепки Птаху на баттле, но нужно ли ему самому это? На данный момент . Отдельный респект стоит выразить саунд- продюсерам, битмейкерам и музыкантам, которые делали звук этой пластинке - мое почтение, получился очень добротный материал. Если воспринимать и относиться к этой музыке правильно, а именно как к качественному поп- рэпу, то многие вопросы отпадут. Это отдельная ниша, её должен кто- то представлять, на данный момент это Тимати, делает он это очень достойно..
0 Comments
ПОЛЕЗНЫЕ КНИГИ ПО РИСОВАНИЮ . От азов мастерства к тончайшим нюансам. Это техника требует точной работы, почти импровизации, но ее привлекательность именно в свежести и силе впечатления. Активная роль бумаги, просвечивающей сквозь легкий слой краски, живописные размывы и затеки, пластичные и мягкие переходы тонов - главные стилистические эффекты акварели и основа построения изображения. Прозрачный ритм акварели великолепно подходит для написания воды, воздуха, рассеянного света, передачи настроения. Четко следуя методическим указаниям известного акварелиста и талантливого преподавателя Теодорико Батталини, вы добьетесь успехов в освоении азов и совершенствовании техники акварельной живописи. На листе бумаги с помощью умелых движений кистью, воды и красок вы создадите прекрасную работу - легкую, прозрачную, отражающую вашу индивидуальность и видение мира. Видео- уроки по скульптуре и рисунку Учебное видео курса "Масляная живопись - Портрет " из цикла "Обучение живописи " в студии Масло. Уроки рисования красками для начинающих. С 15-го ноября стартует курс по живописи маслом "Портреты цветов". До 31-го октября . С 7 по 30 ноября в пространстве Рунета пройдет серия творческих встреч – открытая онлайн-конференция « Уроки живописи : Рисовать легко!». Книги по живописи акварелью или маслом, мировая история живописи, книги по рисованию читателя со всеми техниками живописи : портрет, натюрморт, масло и пастель, карандаш, Название: Рисунок. Уроки старых мастеров. Темперными и масляными красками портрет по фотографии. Учимся рисовать маслом портрет девушки. Масло, рисование,урок рисунка, учу, учимся, учиться, учитель, учеба. Живопись маслом, научиться рисовать, онлайн уроки живописи, . Книги по живописи акварелью или маслом, мировая история живописи, книги по рисованию. Уроки старых мастеров. Заказать портрет сухой кистью с фотографии у Игоря Казарина. Портрет маслом · Портрет по почте · Портрет Сухая кисть · Вопросы художнику. Шекспир Уильям - Комедия ошибок. Скачать книгу бесплатно в электронной библиотеке The. Сегодня вы можете читать Уильяма Шекспира онлайн на ЛитРес. Комедия ошибок (миниатюрное издание) — 184, 00 руб. The Comedy of Errors) — одна из ранних комедий Уильяма Шекспира. Создать книгу · Скачать как PDF · Версия для печати . В электронной библиотеке Альдебаран можно скачать книги автора Уильям Шекспир бесплатно в формате epub, fb2, rtf, mobi, pdf для телефона, андроида, айфона, ipad или читать книги онлайн. Уильям Шекспир - великий английский драматург и поэт, автор 12 трагедий, 16 комедий, 6 исторических хроник, 4 поэм и цикла из 154 сонетов. Пьеса эта — одно из самых ранних произведений Шекспира.Слушать аудиокнигу, читает Ровинский Владимир. СУДЕБНОЕ КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО И ПРОЦЕСС - Н.В. Конституционное правосудие как высшая форма конституционного контроля в правовом государстве. Конституционное правосудие. Судебно-конституционное право и процесс. Файл формата pdf; размером 3,99 МБ. Конституционное правосудие как наука. Научная разработка проблем конституционного правосудия закладывалась. Разработка проблем судебного конституционного контроля в советской юридической науке (1917 - 1991 гг.) была явно недостаточной, что объясняется как. К вопросу о понятии организационно- правовой формы осуществления конституционного правосудия. Аннотациянаучной статьипо государству и праву, юридическим наукам, автор научной работы — Боброва Татьяна Михайловна. В статье рассматриваются два подхода к понятию «организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия», предлагается определение понятия с точки зрения характеристики властной деятельности государства, выражающейся в судебном конституционном контроле, и с позиции внутренней организации и функционирования органа конституционного контроля. Автором делается вывод о необходимости использования понятия применительно к органам конституционного контроля при проведении сравнительно- конституционных исследований. Научная статья по специальности. Боброва. К ВОПРОСУ О ПОНЯТИИ ОРГАНИЗАЦИОННО- ПРАВОВОЙ ФОРМЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВОСУДИЯ. В статье рассматриваются два подхода к понятию «организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия», предлагается определение понятия с точки зрения характеристики властной деятельности государства, выражающейся в судебном конституционном контроле, и с позиции внутренней организации и функционирования органа конституционного контроля. Автором делается вывод о необходимости использования понятия применительно к органам конституционного контроля при проведении сравнительно- конституционных исследований. В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Витрук. Николай Витрук Николай Васильевич Витрук. Конституционное правосудие. 2 См., например: Витрук Н.В. Конституционное правосудие. 3 В отличие от других видов судопроизводств, где суды имеют возможность. Представляется, что у этого ограничительного срока есть практическая ценность: к. В истории становления конституционного правосудия в субъектах Российской суды тех субъектов Российской Федерации, где они были созданы, получили практику. Федерации в Конституционном Суде Российской Федерации; есть даже предложения о. Витрук Конституционное правосудие. Витрук – судья Конституционного Суда Российской Федерации в « Конституционное правосудие в России (1991 – 2001 гг.) в коллективах, где он работал, атмосферу сотрудничества и живого научного спора. Конституционное правосудие :судебное конституционное право и процесс : учебное пособие /Н. ВУЗы, где сохраняются военные кафедры · ВУЗы, имеющие государственную аккредитацию. В научной литературе понятие организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия употребляется при изучении такого института государственности, как конституционный контроль, и обозначает форму контроля, реализуемого судебным органом, обыкновенно с уточнением соответствия этого контроля той или иной его модели . Применительно к органу конституционного контроля названное понятие обозначает его внутреннюю организацию и правовые основы осуществления деятельности по отправлению правосудия и употребляется весьма редко. В каждом случае понятие организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия выражает сущность одного и того же обозначаемого правового явления - организации судебного конституционного контроля. Второе «прочтение» понятия подразумевается как конкретизация первого, так и указывает на особенное проявление общего. Единое понятие требует различных ракурсов его рассмотрения, что и предлагается сделать в данной статье. Это самостоятельное направление государственно- властной деятельности находит свое выражение в рассмотрении и разрешении конституционно- правовых вопросов, споров о компетенции между государственными органами, между гражданами и органами государственной власти по поводу конституционно- . Эта функция государства осуществляется путем организации системы органов государственной власти и установлением, посредством определения компетенции, правомочия определенных законом государственных органов осуществлять правовыми средствами конституционный контроль в формализованной судебной процедуре. Таким образом, организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия есть внешнее выражение, проявление вовне содержания властной деятельности государства, судебного конституционного контроля. Другими словами, это совокупность организационных и правовых составляющих: какие государственные органы являются органами конституционного контроля, объем их полномочий, особенности процессуальной деятельности. Такое понимание организационно- правовой формы осуществления конституционного правосудия чаще всего встречается в научной и учебной литературе. Форма осуществления конституционного правосудия », предлагается осуществления конституционного правосудия есть внешнее выражение, проявление. В некоторых государствах, где образование института конституционного контроля генетически не. Конституционное правосудие. Говоря об органе конституционной юстиции, имеют в виду его структуру и организацию, в составных элементах которой осуществляется судебная (проверяющая) или иная деятельность в пределах установленной законом компетенции, процессуальные нормы, устанавливающие порядок совершения действий. Соответственно элементами организационно- правовой формы следует назвать. Относительно процессуальных особенностей имеется в виду следующее: установлен или нет специальный вид судопроизводства для проверки конституционности законодательства и разрешения конституционно- правовых споров; насколько специальная процессуальная форма деятельности специализированных органов конституционного контроля сопоставима с обычным судопроизводством. Будет ли организационноправовая форма осуществления деятельности государственного органа являться организационно- правовой формой осуществления соответствующей государственной функции? Ответ отчасти представляется утвердительным, но требует дополнительных пояснений. Поэтому понятие организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия применительно к органу такого контроля будет конкретизацией способа обеспечения соблюдения Конституции и режима конституционной законности как одного из направлений государственной деятельности. В деятельности конституционных судов 3. Конституционное правосудие и общественное мнение.Само понятие организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия, применяемое в контексте механизма реализации конституционного правосудия в правовом государстве, не равнозначно понятию орган судебного конституционного контроля, шире его. Вместе с тем рассматриваемое понятие применительно к органу конституционного контроля соотносится с «основным» пониманием организационно- правовой формы осуществления конституционного правосудия не как часть и целое, а как конкретизация и детализация изучаемого правового явления, как иной срез объективной реальности, иной уровень ее исследования. Обращение к формам проведения специализированного конституционного контроля, проводится ли он всей судебной системой, специализированным судебным органом, смешанным вариантом двух существующих форм, является первым шагом к изучению института судебного конституционного контроля государства. Затем следует рассмотрение вопросов особенностей процессуальной деятельности и организационного устройства органа (органов) конституционной юстиции. При этом, как уже отмечалось, понятие организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия применительно к органу конституционного контроля употребляется нечасто. Затем обратимся к вопросу направлений дальнейшего развития института специализированного конституционного контроля. Устанавлива- . ется такая охрана законодательным путем, в первую очередь самой Конституцией, с целью выявления и пресечения ее нарушений; определяются средства защиты для восстановления ее действия; указываются меры конституционной и иной ответственности за виновное нарушение Конституции. Осуществляется охрана и защита Конституции органами публичной власти, к чьей компетенции относится функция по обеспечению ее верховенства в системе нормативных актов, обеспечения непосредственного действия Конституции в деятельности субъектов публично- правовых отношений на всей территории государства . Этими органами конституционный контроль проводится при осуществлении ими иной (основной для них) деятельности или наряду с этой деятельностью, то есть конституционный контроль не является для них основной функцией и обыкновенно называется политическим (неспециализированным) конституционным контролем . Специализированный конституционный контроль становится самостоятельным видом конституционного контроля, элементом правовой охраны Конституции . Существует несколько типов такого контроля и соответствующих им моделей конституционного контроля. Во многих странах эволюция государственности определила суд не только арбитром в споре о нарушении права в правоприменительном, но и в правотворческом процессе, объективным препятствием нарушения права со стороны не только исполнительной, но и законодательной власти. Поэтому нередко конституционный контроль осуществляется обычными судами, которые разрешают конституционные споры наряду с гражданско- правовыми спорами и уголовными делами. Лексическое значение понятия указывает на его принадлежность к судебному конституционному контролю. Следовательно, понятие подразумевает определенную конкретизацию способа проведения специализированного конституционного контроля, какой именно модели (американской, европейской, смешанной) соответствует организационно- правовая форма конституционного контроля той или иной страны (с акцентом на его судебный характер). Например, не всякую европейскую (континентальную) модель можно отнести к родовому понятию судебный конституционный контроль; наука конституционного права выделяет специализированные органы конституционного контроля, имеющие характер квазисудебных. В некоторых государствах, где образование института конституционного контроля генетически не связано с судебной властью, специализированные органы конституционного контроля осуществляют деятельность в несудебной процедуре. Существует и другой, главный признак, отличающий специализированный орган судебного конституционного контроля от специализированного квазисудебного органа: полномочие признавать законы неконституционными и лишать их юридической силы. В большинстве стран в качестве наиболее эффективного способа охраны и защиты Конституции выступает судебный конституционный контроль. Это может быть деятельность судов, Верховного Суда или его специализированных отделов (коллегий) либо отдельного специализированного. При такой постановке вопроса организационно- правовая форма осуществления конституционного правосудия будет одной из форм осуществления специализированного конституционного контроля. Для реализации этой функции образуется специальный механизм охраны Конституции как нормативного акта высшей юридической силы. Этот специализированный механизм может носить как судебный, так и несудебный характер. При сравнении национальных органов, относящихся к разным моделям конституционного контроля, обычно рассматривается весь комплекс вопросов организации специализированного конституционного контроля в государстве. В частности, определяется место этих органов в системе органов государственной власти, анализируются их полномочия, нормативное регулирование порядка создания, реорганизации и деятельности этих органов, рассматриваются организационноструктурные и функциональные особенности их деятельности. Убойный уикенд / Cottage Country (2. Кино, мультфильмы. Они не позволят, чтобы немного крови испортило их прекрасную свадьбу Название: Убойный уикенд Оригинальное название: Cottage Country Год выхода: 2013 Жанр: Боевик, Комедия, Криминал Производ. Скачать торрент: Uboynyy-uikend-2013.torrent Вся информация о товаре. Убойный уикенд / Cottage Country (2. HDRip. Название: Убойный уикенд. Оригинальное название: Cottage Country. Год выхода: 2. 01. Жанр: комедия, криминал, триллер. Производство: Канада. Режиссер: Питер Веллингтон. В ролях: Тайлер Лабайн, Малин Акерман, Люси Панч, Дэн Петронижевич, Бенджамин Эйрс, Кеннет Уэлш, Нэнси Битти, Сабрина Грдевич, Джим Аннан, Джонатан Кромби. О фильме: Тодд Чиповски собирается провести незабываемый уикенд в загородном коттедже, который он арендовал специально для того, чтобы сделать предложение своей возлюбленной Кэмми Райан. Но торжественное событие и чудесный отдых подпортило появление братца Тодда Сэлинджера и его подружки Маши. Однако выходные всё равно становятся для героев незабываемыми — особенно после того, как Тодд в порыве ярости случайно убивает своего брата топором. Формат: AVIКачество: HDRip. Название фильма на языке оригинала: Cottage Country Год: 2012 Хронометраж: 91 мин. Жанр: Комедия Страна: Канада. Дата выхода в прокат в России: 10.10.2013 Дистрибьютор: Наше Кино Характеристика проката: широкий. Остров проклятых / Shutter Island (2010) HDRip. Kino-TorrentКаталог торрент фильмовГоблин. Жанр: Комедия, Гоблин. Информация о фильме Название:Убойный уикенд Оригинальное название: Cottage Country Год выхода: 2013 Жанр: комедия,криминал. 26, Неудержимые 2 / The Expendables 2 (2012/CamRip/ Гоблин). 67, Убойный уикенд / Cottage Country ( 2013 / HDRip). Размер видео: 7. 20x. Продолжительность: 0. Перевод: Дублированный. Как найти в Минске репетитора по физике для подготовке к ЕГЭ и ГИА. Количество репетиторов онлайн: 1222Запланировано уроков:1390 Цена за 1 академический час: 500 руб.Узнать больше о чудо-амаранте Получить бесплатную консультацию. Как каждый из нас может сказать о себе? Песня “Минск - это я.” беларусь урок игра минск. Торжественная церемония награждения минчан, принимающих Первые уроки «Нам мир завещано беречь» (« Я - МИНЧАНИН »). Открытый урок даст вам возможность увидеть как проводятся занятия, попробовать упражнения, понять нужно ли вам усилить такой личный ресурс, как ваш голос и речь. Некорректная информация? Подать заявку (бесплатное). Пойду 100% Возможно пойду Отказаться. Рабочая программа кружка . Целью обучения по курсу . Обучение предпологает решение следующих. Программа включает: пояснительную записку; перечень знаний и умений формируемых у. Содержание теоретического обучения. Городской конкурс на лучший сценарий 1-го урока " Я - минчанин " СШ Положение о конкурсе презентаций «Презентация к уроку». Положение о Всероссийском конкурсе «Электронный учебник на уроке». Декоративная резьба по дереву на станках. Учебники по английскому языку за 3 класс. Английский язык: учеб. Общегородское родительское собрание в режиме on-line по актуальным вопросам воспитания. Интерактивные гостевые уроки « Я – минчанин ». Городской конкурс на лучший сценарий 1-го урока "Я - минчанин". В процессе занятий воспитанники знакомятся с. Некоторые занятия. Русскинские. Теоретический метериал усваивается в. Программа «Минск и минчане » обращается ко всем зрителям, кто любит свой город, Я там, допустим, чищу картофель, готовлю пищу и слушаю радио. Теоретическое и практическое обучение. Каждое практическое занятие. В процессе практического обучения. Творческий процесс по созданию резных изделий. Занимаясь резьбой, выпиливанием лобзиком. Весь процесс обучения носит творческий. Для усиления профессиональной направленности. В программе уделяется особое внимание. Она расчитана на овладение графической. Программа предусматривает расширение знаний. Программа ставит своей целью - развивать. Она нацелена на. формирование художественного вкуса, чувства. Программа предусматривает. Программой предусмотренно изучение и. Изучение. устройства, принципа работы приборов. В процессе обучения обращается внимание. При организации творческого труда. Программа ориентирована на обеспечение. Структура программы предусматривает. В зависимости от этапа образования определены. В программе предложена система самопроверки. Предусмотрены различные формы организации. Для чего в. работе используются. На всех занятиях осуществляется. Продолжительность изучения курса, за 4 года. По завершению изучения данной программы. Воспитанники должны - Знать: принципы организации рабочего места и основные. Воспитанники должны. Уметь: рационально организовывать рабочее место. Абросимова А. А., Каплан Н. И., Митлянская Т. Б. Абросимова А. А., Каплан Н. И., Митлянская Т. Б. Резьба по дереву.- М.. Легпромбытиздат, 1. Резьба по дереву.- М.: Культура и. Домовая резьба.- М.: Культура и. Домовая резьба ( альбом. М.: Народное творчество, 2. Мебель для вашего дома. Боровков Е. Е., Легорнев С. Ф., Черепашенцев Б. А. Художественная обработка. Буриков В. Г., Власов В. Н. Внеклассная работа по труду. Гукасова. А. М./ - М.: Просвещение, 1. Всё о поделочных материалах. Декоративная резьба по дереву на. Учите детей мастерить. Домовая резьба (Технология. Рыженко В. И., Теличко А. А./ - М.. Рипол классик, 2. Уроки резьбы по дереву. Прикоснувшись к дереву резцом. Деревообрабатывающие станки. Манжулин А. В., Сафронов М. В. Прорезная резьба. Резчикам по дереву (альбом. Резчикам по дереву (альбом. Мозаика и резьба по дереву. Резьба по дереву (спецкурс). Домовая резьба (6. Книга 1). Домовая резьба (6. Книга 2). Обработка древесины в школьных. Рыженко Н. В., Яценко. В. А./. Чарующая красота древесины. Минск.: Полымя, 2. Резьба по дереву (новые идеи. Программа профессионального. VIII - IX классов средней. Профиль - художественная. Программа профессионального. X - XI классов средней. Профессия - изготовитель. Декоративно - прикладное. М.: Просвещение, 1. Энциклопедия народного умельца. Рыженко В. И./ - М.. Траст пресс, 1. 99. Прикоснувшись к дереву резцом. Технология обработки древесины. Мастерим из древесины. Секреты домашнего мастера. Энциклопедия Том. М.: Айрис Пресс. Секреты домашнего мастера. Энциклопедия Том. М.: Айрис Пресс. Справочник домашнего мастера. Справочник домашнего мастера. Справочник по трудовому обучению 5 - 7 /Под. Карабанова И. А./.- М.: Просвещение, 1. Симоненко В. Д./.- М.. Винтана - Граф, 1. Симоненко В. Д./.- М.. Винтана - Граф, 1. Симоненко В. Д./.- М.. Винтана - Граф, 1. Художественная резьба и мозаика по дереву. Энциклопедический словарь юного техника. Зубов Б. В., Чумаков С. В./. Для тех кто любит мастерить. Тематический. план работы кружка . Календарно- тематическое. Крэйг Вудкрофт. главный тренер ХК «Динамо» Минск: -. Приезжая в Нижнекамск, мы знали, что столкнемся с хорошо натренированной. Перед игрой мы просили. Мы были готовы к этому. Хорошо начали матч, смогли. Потом еще какое- то время игра была под нашим контролем, но. Мы позволили сопернику подобраться к нам близко по счету, и какое- то. Нефтехимика». Думаю. Я благодарю. своих парней за сегодняшнюю игру и за выезд в целом.- Ваша команда. КХЛ – это сильная лига, и, если ты хочешь быть успешным, ты должен играть в. Мы проводим много времени над тренировкой наших. Евгений Попихин. главный тренер ХК «Нефтехимик»: -. Мы говорили, что Минск здорово играет в атаке, и нужно хорошо сыграть в. При счете 2: 3 игра, вроде, пошла, мы выстояли 3. Но потом индивидуальные ошибки игроков не позволили нам сравнять счет. Хороший урок нам преподнесло «Динамо» Минск.- Чем была. Ни в коем случае! Он держал нас в игре, а когда играли 3 на 5, вообще чудеса. Просто после четвертой шайбы нужно было взбодрить команду. Вилле сыграл. здорово, к нему никаких претензий. Претензии к игрокам, после ошибок которых. Стоит ли. ожидать изменений в защите?- . У нас не большой выбор защитников. И Лямин, и Лекомцев пока не готовы. Школьные учебники СССРШикарный подарок преподнесла нам старинный друг нашего сайта. Низкий ей поклон от нас, хотя она перестала к нам заходить. А всехс Праздником 1 сентября - Днём Знаний !!! Школьные учебники СССРМЕТОДИКИМетодика чистописания. Боголюбов, Израилович, Попов, Рахманова. Методические указания и ключи. Воскресенская м др.— 1. Букварь для 1- го класса (сборный). Горецкий, Кирюшкин, Шанько.— 1. Методическое руководство к букварю. П.(репринт, старое письмо). Первый год обучения для сельской школы. Сборник арифметических задач и упражнений. Звягинцев, Бернашевский, Васильев. Сборник арифметических задач. Сборник арифметических задач. Сборник арифметических задач. Сборник арифметических задач. Четвёртый год обучения. Богуславский, Черватюк. Устные упражнения для 6—9 классов. Автор: Головина, Уколова, Немировский, Кошеленко. Рабочая программа к учебнику В.А. Автор: Головина, Уколова, Немировский, Кошеленко. Рабочая программа к учебнику В. Контрольные работы История 5 класс Крючкова. История Древнего мира. Тесты по истории Древнего мира. К учебнику Вигасина А.А. Институт всеобщей истории основан в 1968 году в результате Том 5. Внешняя политика Бельгии накануне и во время Первой мировой войны. Показано зарождение и развитие новых классов и слоев - аграрной и. Основные понятия стратификационного анализа (социальный класс, социаль- ный слой. История социологии: Учебное пособие / А.Н. Современная социология и российские культурные. Социология: учебник 90- х годов. Уровень знаний в области теории, истории и методологии социологии. Этапы институализации социологии молодежи как отдельной отрасли. В учебнике освещаются два древних периода всеобщей истории: первобытность и история Древнего мира. Материал изложен доступным и выразительным языком с учетом возрастных особенностей пятиклассников. В учебнике освещаются два древних периода всеобщей истории: первобытность и история Древнего мира. Обо всём этом и не только в книге Всеобщая история. Уколова «Всеобщая история. В учебнике освещаются два древних периода всеобщей истории: первобытность и история Древнего мира. Учебник для 1. 0—1. Повторяем школьный курс. ГЕОМЕТРИЯГеометрия для малышей. Планиметрия для 6- 8 классов. Стереометрия для 9- 1. Пробный учебник для 6 класса средней школы. Бесплатные уроки, тесты и тренажёры по всеобщая история за 5 класс по школьной программе. Смотреть уроки как в учебнике. Атанасян, Бутузов, Кадомцев, Позняк. Атанасян, Бутузов, Кадомцев, Позняк, Юдина. Клопский, Скопец, Ягодовский. Атанасян, Бутузов и др. Для углублённого изучения в 1. Книга для учащихся 9—1. Книга для учащихся 9—1. Учебник и сборник задач для 8- 9 классов. Дополнительный материал для 8, 9 классов. Пособие для учителей средней школы. Гельфанд, Глаголева, Кириллов. Мирмильштейн, Кругляшева, Смиренская. Виленкин, Пешков, Шварцбурд, Чесноков, Алексей Дмитриевич Семушин. Учебник для 3- го года обучения. Для 5- го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. Для 6- го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. Для 7- го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. Для 8- го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. Для 9- го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. Рабочая книга для 6 года обучения. Рабочая книга для 7 года обучения. Учебник- собеседник для 5—6 классов (для учителей). Шеврин, Гейн, Коряков, Волков. Пособие для учащихся 5—6 классов. Пособие для учителей 1- 4 классов. Пособие для учителей 8—1. Книга для внеклассного чтения в 9—1. Исчисление песчинок (Псаммит). Занимательная математика. РУССКИЙ ЯЗЫКНовое русское правописание. Закожурникова, Рождественский, Костенко, Матвеева. Ладыженская, Баранов, Григорян, Кулибаба, Тростенцова. Баранов, Григорян, Кулибаба, Ладыженская, Тростенцова. Фонетика и морфология — для 5—6 классов. Учебник для 5—9 классов. Бархударов, Крючков, Максимов, Чешко. Бархударов, Крючков, Максимов, Чешко. Жуковская, Шаповалова. Виноградов, Истрина, Бархударов. Иванова, Потиха, Розенталь. Избранные работу по русскому языку. Голубева, Громова, Тарасюк, Успенский. Соловьёва, Карпинская, Щепетова. Соловьёва, Щепетова, Карпинская, Волынская, Канарская. Соловьёва, Щепетова, Волынская, Карпинская, Канарская. Белицкая, Барышникова, Шапиро. Учебник- хрестоматия для 7 класса. Маранцман, Чирковская. Учебник отечественной географии. Часть II: «Средние века». Часть III: «Новое время». Учебник для 4- го класса. Учебная книга для 4- го класса. Пособие для учащихся 6 класса. Часть 3 (1. 89. 4- 1. Берхин, Ким, Потёмкин. Хрестоматия, пособие для учителей. Книга для чтения по истории. Андреевская, Бернадский. Сост.: Бердникова, Озерский, Хмелёв — 1. За повышение эффективности уроков истории и обществоведения в средней школе. Пособие для учителей истории. Курс средних учебных заведений. Часть 2: механика (продолжение), теплота и молекулярная физика. А. Часть 3: электричество, оптика и строение атома. Том 2: «Электричество и магнетизм». Том 3: «Колебания и волны. Атомная и ядерная физика». Кабардин, Орлов, Шефер. Книга для чтения по астрономии для 8- 1. Ходаков, Эпштейн, Глориозов. Ходаков, Эпштейн, Глориозов, Клещева, Савич. Ходаков, Эпштейн, Глориозов. ЧАСТЬ для 7—1. 1 классов. ЧАСТЬ для 7—1. 1 классов. Пособие для поступающих в ВУЗ. Хржановский, Пономаренко. Хржановский, Пономаренко. Васильева, Горбунова, Кашина. Пособие по методике и технике. Растения, бактерии, грибы, лишайники. Человек: анатомия,физиология, гигиена. Биология для 1. 0- 1. Рабочая школьная библиотека. Методические указания и ключи. Петренко, Ястржембская, Адамова. Петренко, Ястржембская. Диссертация на тему «. Первая книга для чтения после букваря 2. Подробнее об издании учебной литературы Ф. Янковичем де Мириево см.: Додон, с. Типы и виды естественнонаучной и технической литературы / В. Справочные издания для детей и юношества / А. А. Александрова // Типология изданий. Библиография русской детской книги (1. О. Алексеева // Материалы по истории русской детской литературы. Образовательная книга для детей в России во второй половине XVIII в.: вопросы издания и типологии: диссертация . СПб: СПб. ГУКИ, 2. Вопросы типологии и издания: учеб. Теория и проблемы создания учебной литературы нового поколения: учеб. История русской детской литературы/ А. Некоторые методологические проблемы книговедения на современном этапе / И. Е. Баренбаум // Проблемы методологии и методики изучения библиотечной отрасли: Сб. СПб.: СПб. ГАК, 1. Т. Баренбаум, И. Е., Барсук, А. И. К вопросу о методах книговедческих дисциплин / И. Е. Барсук // Книга: Исследования и материалы. Функциональный подход и его применение в книговедении / И. Баренбаум // Книга и социальный прогресс. Всеобщая история книги: Ч. СПб.: Изд- во СПб. ГАК, 1. 99. 8. История книги на Руси / A. A. Типология учебных изданий / Г. Гольцева // Издательское дело: Обзорная информация. Реестр книг, которые могли бы быть с пользою употреблены в начальных народных училищах / А. Н. Галахов // Журнал Министерства народного просвещения. Начальная школа на Дону в 6. XIX в.: Состояние и реформирование: автореферат дис. Грамотность и образование в дореволюционной России / И. Большая советская энциклопедия: В 3. М.: «Советская энциклопедия», 1. Откуда есть пошел букварь / М. У истоков учебной книги / М. Минск: Изд- во «Высшая школа», 1. Букварь для употребления российскаго юношества. Систематический реестр русским книгам с 1. Учебно- педагогическая литература / А. Ратибор Холмоградский / А. Светославич, вражий питомец: Диво времен Красного Солнца Владимира: Ч. Светлой Денницей ясному Месяцу / А. Источники словаря русских писателей: Т. Критико- биографический словарь русских писателей и ученых от начала русской образованности до наших дней: В 6- ти томах / С. Венгеров СПб.: Семеновская типо- литография И. Наша средняя общеобразовательная школа / Н. Средняя общеобразовательная школа пореформенной царской России: автореферат дисс. Научно- художественная литература для детей: Вопросы классификации и редакторского анализа: автореф. Типология книжных изданий /A. Выписка из журнала ученого комитета министерства народного просвещения от 1. Записки человека / А. Д. М.: Новое литературное обозрение, 1. Очерки по истории средней школы в России во П пол. Л.; М.: Учпедгиз, Ленингр. Развитие предметно- науных знаний и его отражение в школьных учебниках / 3. Гельман // Проблемы школьного учебника: Сб. История школьных учебных книг / сост. B. М.: Просвещение, 1. Справочный словарь о русских писателях и ученых умерших в XVIII и XIX столетиях и список русских книг с 1. В 3 т. Берлин- М., 1. Замечания по проекту Положения о начальных народных училища // Журнал департаментов закона и экономии Гос. Научно- популярная книга для детей в СССР: Вопросы типологии и издания: Дис. История становления и развития типологических взглядов в советском книговедении / Э. Гольцева // Типология изданий. ГОСТ 1. 64. 47- 7. Издания, основные виды. Термины и определения. ГОСТ 1. 64. 47- 7. Издания. Термины и определения основных видов // Стандарты по издательскому делу: справочно- документальное пособие / под общей ред. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Современные проблемы типологии книги / A. A. Воронеж: Изд- во Воронеж. Типология учебно- педагогической книги: учеб. Типологическая модель русской книги на начальном этапе ее развития / A. A. Гречихин // Проблемы рукописной и печатной книги. Типология книги / A. A. Гречихин // Издательское дело. Исторический очерк русской школы / составил В. В. История русской педагогики / М. Курганов выдающийся русский ученый и просветитель XVIII века / А. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: Конец XIX нач. НИИ теории и истории педагогики. Учебная литература русской народной школы 2- ой половины XVIII в. Янковича де Мириево в ее создании./ Л. Додон // Ученые записки Ленинградск. Советская научно- популярная литература гуманитарного профиля / Г. Дрюбин // Книга: Исследования и материалы. Два века работы над школьным учебником физики (исторически очерк) / В. Дудков // Проблемы школьного учебника: Сб. История школьных учебных книг / сост. Еврейская энциклопедия: Свод знаний о еврействе и его культуре в прошлом и настоящем: В 1. Репринт, воспроизведение изд. Российская азбука для обучения юношества чтению, напечатанная для общественных школ по высочайшему повелению. Заблоцкий- Десятовский, А П. Киселев и его время: Материалы для истории имп. Александра I, Николая I и Александра II / соч. Заблоцкого- Десятовского. Тип издания как научная проблема и практическое понятие / А. В. Соколова // Вестник Московского университета: Серия XI Журналистика. Сведения о некоторых петербургских типографиях (1. В. В. Захаров // Книга: исследования и материалы. История русской библиографии до начала XX в. Русская стихотворная хрестоматия: Ч. Семена при Мед.- хирург. Классические упражнения / составленные В. Одесса: Картамышев, 1. Краткое руководство к изустному счислению / переведено с немецкого и издано В. Одесса: Городская тип., 1. Краткое руководство к изустному счислению / перевод с немецкого. Одесса: Городская тип., 1. Русская азбука для простого народа с наставлением как должно учить / В. Сытина для школ и самообразования. История книги: Учебник для вузов: Электронный ресурс. М.: Издательство МГУП «Мир книги», 1. В. Священная история в разговорах для маленьких детей. Основные направления развития гражданского воспитания / Е. Дорошук // Известия Уральского государственного университета. Картамышев Константин Бонифатьевич / А. Каменный // Одесса: Кто есть кто. История русской педагогии / П. Пг.: Книжный склад «Земля», 1. Книговедение: Литературно- художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству: учебник для вузов / С. А. М.: МГУП, 2. 00. Русская детская книга XVIII XX вв.: (Очерки эволюции репертуара. Карайченцева; М- во образования и науки Рос. Типология детской книги: Автореф. Проблемы типологии литературы / Л. Кастрюлина // Книга: исследования и материалы. Каталог (1. 89. 3- 1. Список изданий . Каталог учебные и другие книги, изданные московским книгопродавцем. B. Думновым, торгующим под фирмою «Наследники бр. Каталог учебные и другие книги, изданные московским книгопродавцем В. В. Думновым, торгующим под фирмою «Наследники бр. Каталог учебных книг для низших, средних и высших учебных заведений, изданных или приобретенных в большом количестве книгопродавцем М. М.: Книга, 1. 96. К столетию города / под ред. A. Обществ, управа, 1. Книжная Москва первой половины XIX в. Князьков, С. А., Сербов, Н. И. Очерк истории народного образования в России до эпохи реформ Александра II / сост. Зрелище вселенныя, на латинском, российском и немецком языках. Я., Очерки по истории начального образования в России / Н. Русское дело в Северо- западном крае: Материалы для истории Виленского учебного округа преимущественно в муравьевскую эпоху / И. Развитие начального народного образования в Новгородской губернии (первая половина XIX в.) // Управленческое консультирование. Золотое зеркало: русская литература для детей XVIII - XIX веков / М. Краткие выписки собранные из некоторых писателей в пользу обучающегося юношества российскому языку. Полоцк: В Академической тип, 1. Краткий справочный каталог для господ книгопродавцев Н. Краткий справочный каталог для господ книгопродавцев Н. Краткий справочный каталог для господ книгопродавцев Н. Программы и учебники семилетней школы Белорусской ССР (1. М. Крот // Проблемы школьного учебника: Сб. История школьных учебных книг / сост. Николай Иванович Новиков / ред. История русской книги в XIX в. Рахманина «Культурно- просветительское кооперативное товарищество «Начатки знаний», 1. Основные понятия книговедения и типология печатных изданий: учеб. Издания художественной, детской литературы, по искусству, филологии: учебн. Из истории преподавания русского языка в средних учебных заведениях России (Дореволюционный период): автореферат дисс. Учебники традиционных школ мусульманского мира XI - XIX вв. Лебедев // Проблемы школьного учебника: сб. История школьных учебных книг / сост. М.: Просвещение, 1. Исторический взгляд на учреждение училищ, школ, учебных заведений и учебных обществ, послуживших образованию русского народа / сост. Меркульева, 1. 87. М.: О- во распространения полез, кн., 1. Ивана Тимофеевича Лисенкова воспоминания в прошедшем времени о книгопродавцах и авторах / И. Лисенков // Материалы для истории русской книжной торговли. Основы книговедения: Попул. Отечественная печатная книга для первоначального обучения родному языку (XVI XVIII вв.): автореферат дисс. Очерки теории искусства книги / В. М.: Книга, 1. 97. Галахов (некролог) / Л. Майков // Журнал Министерства народного просвещения. Николай Новиков и русское просвещение XVIII века / Г. М.; Л.: Госиздат, 1. Очерки по истории книгоиздательского дела в СССР / Н. Маркушевич М.: Книга, 1. От азбуки Ивана Федорова до современного букваря: 1. Маркушевич и др.; вступит, статья А. Книгоиздатель Николай Новиков / И. Словарный указатель по книговедению / A. B. Издательский словарь- справочник: Электронный ресурс.— Изд. Режим доступа: http: //slovari. Загл. Книжное дело в России в XIX и в XX века: Очерк истории книгоиздательства и книготорговли в 1. М. Наглядные пособия, учебники и учебные пособия. Каталог.(Издания товарищества И. Сытина) М., 1. 90. Наставление для образования воспитанников военно- учебных заведений. Высочайше утвержденное 2. Я. Военно- учеб зав., 1. Азбука Ивана Федорова, 1. Е. Мир книги: С древнейших времен до нач. Что такое книжное дело? М.: ЦП ВОК, 1. 98. Воспоминания старого книгопродавца о Петербургской книжной торговле за пятидесятилетие до 1. Овсянников // Материалы для истории русской книжной торговли. Опыт преподавания азбуки и других предметов, входящих в состав первоначального учения / В. Одоевский //Библиотека для воспитания: В 2- х отд. Профессиональная установка и продажа фаркопов на Lifan. Гарантия Фаркоп Bosal-VFM разборный для Lifan Solano седан (2008-2010) Не подскажет ли кто-нибудь, как установить фаркоп на lifan 620 Solano. И где его купить по дешевле. Все машина готова к монтажу ТСУ. Наживляем все болты и гайки не затягивая пока весь крепеж не встанет на место. Установка фаркопа своими руками нужна людям, которые хотят не просто кататься на автомобиле, но и сделать из него помощника. Фаркоп Bosal 3309-А для Lifan Solano: фотографии, характеристики, описание. Установка фаркопа и монтаж электропроводки занимают 3 часа. Каталог фаркопов. Для автомобилей выпущенных c 2. Широкий выбор фаркопов для Lifan Солано. Гарант низкой цены фаркопа на Солано. Купить фаркоп с установкой на Solano (Солано) можно у нас. Замена катализатора Lifan Solano.Замена катализатора авто Lifan Solano в СПБ. Установка наружной дверной ручки lifan x60. Lifan X60 Тест-драйв.Anton Avtoman. Lifan Solano - Холодный старт двигателя (-3). Штатное головное устройство для Lifan X60. Установку фаркопа на Лифан Солано лучше проводить на подъемнике или на яме. Порядок работ такой: Ключом на 10 откручиваем два болта нижнего крепления заднего бампера. Ключом на 18 откручиваем два болта штатного буксировочного крюка. Артикул: L3. 01- AТехнические характеристики. Основные характеристики. Тип соединения: шаровой. Диаметр сцепного шара: 5. Вертикальная нагрузка на шар: не более 5. Допустимая полная масса прицепа: не более 1. Комплект поставки: с универсальным электропакетом. Как правильно выбрать фаркоп на Lifan Solano? Если вы впервые решились установить фаркоп на свой автомобиль, то обратите внимание, на то, что.Масса ТСУ: 1. 5. 1. Особенности монтажа. Утилизация усилителя бампера: нет. Сверление кузова / лонжеронов: нет. Демонтаж бампера: да. Вырез бампера: да. Описание. Фаркоп «LEADER»LIFAN 6. SOLANO 2. 00. 8- .. Артикул L3. 01- А (съемный шар тип А)Конструкция фаркопа «LEADER» представляет собой разборный вариант, что позволяет экономить место при складировании , транспорти- ровке и облегчает процесс монтажа. Фаркоп «LEADER» легко устанавливается на штатные отверстия автомобиля , предусмотренные заводом- изготовителем. Подрезка бампера требуется. Для окраски фаркопа «LEADER» используется полимерно- порошковая краска с повышенной износоустойчивостью. Грузоподъемность фаркопа «LEADER» рассчитывается теоретически и подтверждается динамическими испытаниями , проводимыми по ГОСТ Р 4. Максимальная масса буксируемого прицепа 1. Фаркоп становится незаметным и позволяет сохранить красоту линий автомобиля. Файлы для скачивания. Маркировка и комплектация ТСУПравая часть артикула обозначает тип шара, которым укомплектован фаркоп: A – съемный, крепится на 2- х болтах. F – съемный, кованный, 2 отверстия. FC – съемный, сварной, 2 отверстия. G – съемный, кованный, 4 отверстия. GC – съемный, сварной, 4- мя отверстия. H – несъемный, вварной. Е – съёмный. ТСУ «Leader» укомплектованы всем необходимым для установки на автомобиль (семиконтактной розеткой, монтажными проводами, крепежом, защитным колпачком и паспортом), упакованы в термоусадочную пленку. Фаркопы, в правой части артикула которых есть дополнительный символ . На балке ТСУ закреплены нержавеющие накладки. Грузоподъемности ТСУ «Leader» рассчитываются теоретически и подтверждаются динамическими испытаниями, проводимыми по ГОСТ Р 4. Дополнительная информация о маркировке продукции. Депозитный сертификат (CD)Депозитный сертификат (CD) — сертификат, выпускаемый банком или сберегательным учреждением и. Депозитный сертификат имеет дату погашения и. И. Пинтосевич. В серию «Прекрасная леди» вошли лучшие книги, которые должна прочитать каждая женщина – проверенные временем бестселлеры по отношениям с мужчинами, достижению успеха, обретению счастья, воспитанию детей, этикету, стилю. Эта книга для тех, кто хочет достичь многого. Ее написал тренер успеха . Все, чего он добился в жизни, - результат его.. Мощная система достижения целей (комплект из 2 книг + CD-ROM) » автора Ицхак Пинтосевич и другие произведения в разделе Книги в интернет-магазине OZON.ru. Доступны цифровые, печатные и аудиокниги. Скачать через торрент · Главная · Регистрация · Контакты · Правила · FILESWIW. Регистрация · Карта сайта · Статистика · Скачать торрент Комплексный анализ Pintosevich.ru. Примерная стоимость pintosevich: $0, trustrank: 0.00, тИЦ: 0, реальный ПР: 0.00, pagerank: 0, alexarank: 0. Сотни других показателей pintosevich.ru. Тренинг личностного роста 'ПУТЬ БАБОЧКИ' с огнехождением. Тренер Ицхак Пинтосевич. Ицхак Пинтосевич — один из популярнейших в русскоязычном мире коучеров, автор более полутора тысяч эффективных тренингов личностного роста, эксперт в развитии бизнеса. В числе его клиентов — звезды шоу-бизнеса, известные спортсмены и успешные компании. Для DVD-RW скорость автоматом стоит х4. Для просмотра на DVD плеере, для компьютера скорость записи любая. Мы надеемся, что вы поддержите идею выпуска концертного DVD и поможете нам в этом на сайте Planeta.ru. Для этого достаточно зарегистрироваться на портале Planeta.ru и решить, какой вклад вы готовы сделать в наше общее дело.Книга «Простые методы развития интеллекта» Тони Бьюзен, «Попурри», 2010 г. Рейтинг книги 4.7 из 5 (3 читателя). Тони Бьюзен – всемирно известный писатель, лектор и консультант. Простейшие, на первый взгляд, приемы вносили самую впечатляющую лепту. Привлекло меня, в отличие от Тони, в интеллект-картах не метод. Историю развития человеческого интеллекта можно кратко определить как поиск. Бесплатные услуги предоставляются Пользователю без каких-либо гарантий. Задачи и головоломки для развития интеллекта и памяти», автор Анхельс Наварро. Тони Бьюзен — автор очень популярной методики запоминания. Эта книга предлагает читателю простые и действенные . Бесплатные услуги предоставляются Пользователю без каких-либо гарантий. Задачи и головоломки для развития интеллекта и памяти», автор Анхельс Наварро Тони Бьюзен — автор очень популярной методики запоминания, Эта книга предлагает читателю простые и действенные. Супермышление (Весь текст)В разделе 3 вашему вниманию предлагаются основные принципы составления интеллект- карт, а также рекомендации, упрощающие практическую работу с ними. Содержащиеся здесь указания позволят вам со временем значительно увеличить такие ментальные характеристики, как точность мысли, творческая оригинальность, сила и свобода мышления. Как только вы вполне усвоите основные принципы составления интеллект- карт, вы сможете быстрее выработать «собственный почерк» в составлении интеллект- карт. Глава 1. 0РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ Глава 1. Марса. Межпланетный взгляд на вещи позволит вам усвоить руководящие принципы радиантного мышления с большей степенью объективности. Здесь же излагаются основные законы интеллект- карт и рекомендации по их составлению, – усвоение которых подкрепляется практическими упражнениями, – что позволит вам успешно справляться с ментальными блокадами, запоминать информацию, содержащуюся в ваших интеллект- картах, а также создавать наилучшие условия для мыслительной работы. В конце главы вы узнаете, как избегать наиболее типичных ошибок при составлении интеллект- карт. Человеческий интеллект глазами марсианина Представьте себя жителем Марса, возраст цивилизации которого составляет миллиард лет, и вам поручили изучить молодую, но многообещающую цивилизацию на соседней плалете Земля, помочь ей в случае необходимости, а впоследствии наладить с ней дружеский контакт. Вы изучаете жизнь и привычки жителей Земли с большим вниманием и обнаруживаете у них чрезвычайно развитую кору головного мозга, обеспечивающую широчайший диапазон ментальных функций, безграничную способность ассоциировать, практически безразмерную память, столь же безграничную способность генерировать новые идеи. Кроме того, вы отмечаете их чрезвычайно сложное и функционально совершенное физическое тело, способное гармонично развиваться вместе с интеллектом; психологическую способность совершенствовать имеющиеся навыки и умения; врожденную любознательность, которая движет их стремлением исследовать все новые и новые явления природы как на собственной планете, так и вне ее. КНИГИ для РАЗВИТИЯ и УСПЕХА. Тони Бьюзен является мировым специалистом по вопросам развития. Простые методы развития интеллекта ». Тони Бьюзен (Tony Buzan, 2 июня 1942, Лондон) — психолог, автор. Методика позволяет значительно облегчить и ускорить запоминание любого текста. Тони Бьюзен (Tony Buzan, 2 июня 1942, Лондон) — психолог, автор мозга, духовного интеллекта, памяти, креативности и скорости чтения. Далее вы обнаруживаете, что, пытаясь получить доступ к своим неограниченным ментальным возможностям, человечество по преимуществу использует, воистину «протискивая» свой интеллект «сквозь ушко иголки», чрезвычайно узкий канал связи, именуемый речью. В результате этого многие люди испытывают настоящее нравственное страдание от одной перспективы того, что надо учиться, и во многих миллионах учебных заведений, усеявших планету, учащиеся либо спят, либо мечтают поскорее вырваться из их стен! Тронутые этой трагикомичной ситуацией, вы решаете вручить людям свод законов интеллект- карт, чтобы помочь им высвободить колоссальные возможности, скрытые в их мозге. Эти законы не должны противоречить взглядам, доминирующим в таких научных дисциплинах, как семантика, нейрофизиология, теория информации, теория полушарий головного мозга, физика, психология, философия, психология памяти и психология обучения. Предлагаемые законы, теории и рекомендации изложены ниже. Три «П» интеллект- карты Во многих древних, особенно восточных, культурах учителя обычно давали своим ученикам всего три основных указания: «повинуйся», «помогай» и «спорь». Каждое из них характеризовало конкретную стадию обучения.«Повинуйся» означало, что от ученика требовалось просто повторять за учителем, имитировать его, по мере необходимости прося разъяснить непонятые места. Другие, более отвлеченные вопросы требовалось откладывать до наступления следующей стадии. Указание «помогай» относилось ко второй стадии, на которой ученик, получив базовые знания и умения, начинал консолидировать и обобщать информацию путем постановки соответствующих вопросов и получения ответов на них с помощью учителя. На данной стадии от ученика требовалось помогать учителю, будь то в теоретизировании или в практическом творчестве.«Спорь» означало, что ученик, постигнув в совершенстве все, что мог преподать ему учитель, принимал эстафету духовного совершенствования. Иными словами, от ученика требовалось теперь использовать знания своего учителя как основу, на которой он мог строить новые теории и доказательства, становясь, таким образом, учителем для следующего поколения. В теории интеллект- карт эквивалентами названных указаний являются три «П»: «принимай», «применяй», «приспосабливай». Мы рекомендуем, чтобы на этом этапе вы составили не менее 1. Если вам требуется письменно излагать информацию, применяйте интеллект- карты до тех пор, пока не почувствуете, что они стали для вас совершенно естественным способом организации мыслей. После того как вы составите несколько сотен интеллект- карт, вам, возможно, захочется поэкспериментировать с формой интеллект- карты, приспособив ее к вашим возросшим запросам. Дайте нам знать о ваших успехах.. Законы интеллект- карт и рекомендации по их составлению Законы Законы интеллект- карт призваны увеличить степень вашей ментальной свободы. В рассматриваемом контексте важно не путать порядок с жесткой структурой или свободу с хаосом. Очень часто порядок воспринимают негативно, считая его чем- то противоположным гибкости, а также ограничивающим свободу. Схожим образом свободу нередко путают с хаосом и отсутствием структуры. На деле же ментальная свобода означает способность приводить хаос в порядок. Законы интеллект- карт разделяются на законы содержания и оформления и законы структуры. Законы содержания и оформления. Стремитесь к ясности в выражении мыслей. Вырабатывайте собственный стиль. Законы структуры. Используйте эмфазу. Умение выделять значимое, делать акцент на чем- либо, иначе говоря, пользоваться эмфазой, как мы видели до сих пор, является одним из важнейших факторов успеха в деле совершенствования памяти и творческих возможностей. Все соответствующие приемы могут быть применены к ассоциациям, и наоборот. Следующие законы позволят вам достигнуть наибольшего успеха в ваших занятиях с интеллект- картами. Он дает рождение многочисленным ассоциациям и чрезвычайно эффективен в качестве фактора, содействующего лучшему запоминанию. Кроме того, образ привлекает, причем сразу на нескольких уровнях восприятия. Он бросается в глаза, притягивает ваше внимание. Если какое- либо слово имеет центральное значение для вашей интеллект- карты, его можно преобразовать в образ, используя при этом преимущества объемного изображения, палитры цветов и привлекательной формы. Плюсом, однако, является то, что вы сделали попытку, и в следующий раз, когда увидите бабочку, вам захочется рассмотреть ее поближе, чтобы запомнить и затем перенести на бумагу возникший образ. Так, используя образы, т. У вас в буквальном смысле откроются глаза на мир вокруг вас! Цвета добавляют жизни вашим рисункам и делают их более привлекательными. Таким образом, самые важные элементы вашей интеллект- карты можно подчеркнуть особо, нарисовав объемно или написав выпуклыми печатными буквами. Пользуйтесь синестезией (комбинированием всех видов эмоционально- чувственного восприятия)Где только возможно, вам следует включать в свою интеллект- карту слова или образы, относящиеся к функциям пяти органов чувств – зрения, слуха, обоняния, восприятия вкуса, осязания, а также кинестезии (физическому ощущению своего пребывания в какой- либо среде, в тех или иных условиях). Подобное правило использовалось многими знаменитыми мнемонистами, а также великими писателями и поэтами. Например, в своей эпической поэме «Одиссея» – выдающемся произведении из устной литературы, созданном, так сказать, по памяти, – Гомер прибегает к описанию всего диапазона физических ощущений человека, с тем чтобы передать драматизм возвращения Одиссея домой после успешной осады Трои. В нижеследующем отрывке на Одиссея обрушивается гнев бога моря Нептуна за нанесенное оскорбление в виде шторма чудовищной силы. Не успел он договорить, как море вдруг встало стеной и обрушилось на него с такой силой, что плот завертело, а Одиссея далеко бросило в волны. Сила шторма была столь велика, что мачта сломилась пополам, и вся снасть – и парус, и реи – оказалась в воде. Долгое время пробыл Одиссей под водой, пока не выбрался на поверхность, поскольку одежда, подаренная Калипсо, тяжким грузом тянула его ко дну. Но даже когда, наконец, его голова оказалась над поверхностью, горькосоленая вода продолжала заливать ему лицо. Несмотря на борьбу с водой, он не упускал из виду свой плот и, как мог, быстро поплыл к нему, схватился за край и взобрался на него, спасаясь от воды. Море вновь подхватило и принялось бросать плот во все стороны, как осенний ветер гонит пух чертополоха. Казалось, будто южный, северный, восточный и западный ветры решили разом поиграть с плотом в волан. Обратите внимание на ритм, плавность изложения, игру воображения, обращение к феноменам физического восприятия, динамику, драматизм, палитру цветов и чувств – все уместившееся в образном легкозапоминаемом отрывке. Интересно наблюдать за тем, как дети, особенно младшего возраста, воспринимают природу всеми своими органами чувств. Они трогают предметы, пробуют их на вкус, они двигаются и одновременно исследуют мир вокруг себя; сочиняют песенки, стишки о том, что видят; рассказывают друг другу придуманные ими самими истории, при этом их фантазии и мечты легко переводятся на язык интеллект- карт. Подобно открывающим для себя мир детишкам, великий мнемонист Шерешевский, известный под инициалом 'S', использовал синестезию, чтобы запоминать каждый момент своей жизни. В своей книге об 'S' «Разум мнемониста» Александр Лурия рассказывает: Для 'S' так же, как для других, первостепенное значение имел смысл слов. Каждое слово вызывало в его мозге тот эффект, который давал рождение графическому образу, связанному с ним; отличало, однако, его от других людей то, что его образы были несравнимо более яркими и устойчивыми. Кроме того, его образы всегда носили в себе элемент того, что принято называть синестезией.. Движение также является важным мнемоническим фактором и может с успехом применяться вами в своих интеллект- картах. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |